PEKA TAHUN 5

LAMPIRAN PEKA TAHUN 5

Nama:………………………………………….                  Kelas:……………………………………………

Tarikh:………………………………………..                Kumpulan:................

Tema/theme:

………………………………………………………………………………………….

Tajuk/topic:

……………………………………………………………………………………………

Tujuan/aim:

……………………………………………………………………………………………….

Radas/apparatus:

………………………………………………………………………………………………..

Hipotesis/hypothesis:

………………………………………………………………………………………………..

Langkah-langkah/ method :

1.     Bekerja secara berkumpulan.

2.     Potongkan buah limau. Letakkan kertas litmus merah di atas permukaannya dan perhatikan perubahan warna. Kemudian, gunakan kertas litmus biru dan perhatikan perubahan warna.

3.     Rekodkan pemerhatian kamu.

4.     Ulang aktiviti di atas dengan menggunakan bahan-bahan lain.

5.     Rasa semua bahan.  Rekodkan pemerhatian kamu.

Perkara / pembolehubah/ variables  yang:-

1.     Dimanipulasikan / manipulated : ……………………………………………………..

2.     Bergerakbalas / Responding :…………………………………………………………..

Nyatakan dua ciri-ciri bahan berasid, berakali dan neutral:

a)     Bahan berasid …………………………………………………………………………………………

b)    Bahan beralkali ……………………………………………………………………………………….

c)     Bahan neutral ………………………………………………………………………………………..

Jenis bahan	Perubahan warna kertas litmus merah atau biru	Rasa
Limau kasturi
Minyak masak
Larutan gula
Air mineral
Peria
Asam jawa

Pemerhatian / observation.

……………………………………………………………………………………………………………………………….

Inferens.

……………………………………………………………………………………………………………………………….

Kesimpulan ........................................................................................................................................

 

Menjawab soalan struktur sains

CARA MENJAWAB SOALAN STRUKTUR SAINS

1.     MENGAWAL PEMBOLEHUBAH

·        Apa yang kekal sama – Pembolehubah Dimalarkan (PMR)

·        Apa yang diubah – Pembolehubah Dimanipulasikan(PMS)

·        Apa yang diperhatikan – Pembolehubah Bergerak Balas (PBB)

2.     CORAK PERUBAHAN

·        Menaik

·        Menurun

·        Sama

3.     TUJUAN

·        Untuk mengkaji hubungan di antara ………………….(PMS) dengan ……………………(PBB)

4.     HUBUNGAN / HIPOTESIS

·        Semakin………………( parameter/ corak)……………..(PMS) ,

Semakin……………….(parameter / corak)………………..(PBB)

5.     KESIMPULAN

·        ……………….(PBB)……………..(parameter / corak) jika ……………………….(PMS) …………………… (parameter / corak)

6.     PEMERHATIAN

·        Lihat PBB dan nyatakan corak perubahan yang berlaku mengikut maklumat yang diberi.

7.     MAKLUMAT

·        Pembolehubah Dimanipulasikan

·        Pembolehubah bergerak balas

8.     MERAMAL

·        Menjangkakan sesuatu perkara yang akan terjadi pada waktu akan dating

9.     INFERENS

·        Kerana ………………………………………………………..(berikan sebab kenapa berlakunya PBB)